12月27日，北师大宣城学校首届美术节第四项活动——学生油画作品展在小学部国旗广场举行，100幅油画作品参加展览。
油画起源于欧洲，是15世纪荷兰人发明的一种绘画方式，历经六百多年发展，已成为一种世界性绘画语言。油画在中国的发展也有近两百年历史，现已成为表现中国文化、反映社会风貌的重要绘画手段，被社会大众所接受。
油画课程在全国各大美术院校都有开设，但中小学美术教学很少涉及。在新时代大美育背景下，北师大宣城学校积极开展少儿美育活动，主动拓展艺术课程领域，分项开设艺术课程供学生根据兴趣选修。油画便是其中之一。
孩子们初次接触丰富多彩的油画颜料，特别激动和兴奋，都带着极大的兴趣去尝试，不少孩子首先把自己画成了“彩人”，经过一段时间的调适才逐渐进入真正的绘画状态。
北师大宣城学校油画课程教学内容以欣赏、临摹经典作品为主，国外的主要是毕加索、马蒂斯、博纳尔、夏加尔、莫兰迪、维亚尔、塞尚、梵高等表现性较强的大师作品，国内的主要是敦煌壁画。这些作品色彩鲜明，结构明确，内容率真。孩子们稚拙、天真烂漫、无拘无束的表达方式，更接近这些大师的绘画语言。
毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家。”“我用一生学习怎样像孩子那样画画。” 孩子们拥有与生俱来的想象力和探索创新的欲望。爱画画和敢画画是他们的天性，是他们感知世界、表达感情最直接的方式。北师大宣城学校在油画教学中，不先入为主，给孩子们设置过多理论约束、条条框框，而是鼓励、引导他们大胆尝试，大胆表达内心的想法。最终，孩子们作品中的“不似”，似乎就是艺术家们想要追求的“神似”；这种超越现实、不受任何拘束的自由意志的表达，也正是许多大艺术家所要达到的“返璞归真”的境界！
摒弃功利化思想，不强求什么结果，让孩子们无拘无束、纯粹直接地表达，无需追求画的“像”，或是画的整齐与漂亮。他们在放松的状态下，在“玩”的过程中，主动去实践和探索，这是油画教学最有价值的收获。