未来已来。科技进步，信息爆炸，给学校教育和学生发展带来了新变化和新挑战。为更好地培养适应未来社会需要的人才，提升学生学习力，7月1日，北师大宣城实验学校邀请教育部特聘教授、北京师范大学教授薛贵做客“励耘科学讲坛”，作《科学使用大脑 提升学习能力》专题讲座。市教体局党委书记、局长陈自水出席活动。
薛贵指出，学习力是面向未来的核心素养，包括有机知识体系、强大认知能力、持久学习动机三个部分。
如何形成有机知识体系，提高学习效率？薛贵提出高效学习的两个核心原理。一是适度难度原理，通过提高专注、分散学习、以测代练、变换形式、过度学习等方式提高学习效率；二是知识网络原理，通过构建组块、知识体系、思维导图、理解记忆、项目学习等方式提高学习效率。
如何训练认知能力，提高学习能力？薛贵结合基于脑的智力层级模型，简要列举注意力、记忆力、思维力、反应力、自控力等认知能力得分低的日常表现，指出认知能力是影响学习成绩的重要因素。他还简要介绍大脑可塑性、个性化自适应、有效学习理论等认知能力训练的原理，指出科学训练能提升学习力和学习成绩，并改善大脑结构。
薛贵是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师, IDG-麦戈文脑研究所研究员，北脑学者；担任《Cortex》杂志副主编，《Journal of Cognitive Neuroscience》咨询编委，《心理学报》编委；在Science, PNAS等国际SCI学术刊物上发表130多篇具有影响力的学术论文，曾获教育部自然科学一等奖（2013，2019）。薛贵主要从事人类学习和记忆的认知和神经机制研究，运用多种人脑研究手段和人工智能深度学习等技术揭示人脑认知能力结构、有效学习机制，以及人脑记忆的动态和交互特征。他发展了有效的学习“神经激活模式再现”理论，并致力于把脑科学的最新研究成果运用于中小学生学习能力的测评和提升，特殊人才的选拨和培训，以及神经和精神疾病的诊断和治疗。
副校长郭仁忠主持讲座。校长张育方，副校长王晓丽、陈辉出席活动。北师大宣城实验学校部分师生、九年级部分学生家长共750人在礼堂聆听报告。
